En 2015, Ahmed Mohamed, un jeune garçon américano-soudanais a été arrêté au Texas, aux États-Unis, soupçonné d'avoir créé et emporté une bombe canular à l'école. Il avait réassemblé des parties d'une horloge numérique dans un contenant à crayons dans le cadre d'un projet scientifique et la réaction qui a suivi démontre la peur paranoïaque et délirante qui a monopolisé les actions ordinaires des individus. Le même modèle est affiché que l'horloge qu'Ahmed a remontée; un artefact prêt à l'emploi documentant le profilage racial répandu des forces de l'ordre.